Descripción o resumen: Fa més de 20 anys que lacolorit de mandalas va començar a introduir-se en les escoles. Lexperiència ha demostrat que pintar aquestes imatges organitzades al voltant dun centre és una excel·lent eina per a aconseguir lequilibri òptim dels alumnes.Leficàcia del mandala és doble: duna banda, restableix i conserva lordre psíquic i, per una altra, el record del centre, implícit en tot moment, reuneix i reequilibra. Lexpressió espontània en lacolorit permet calmar a nens molt inquiets, millorar estats depressius, atenuar xocs emocionals i retrobar el propi equilibri dinàmic. Respecte a lelecció del material per a acolorir cal tenir present que aquest ha de sempre ajudar al desenvolupament de lactivitat, i mai entorpir-lo. Una tècnica massa complexa pot suposar el fracàs de lexercici. Per això, esbossarem aquí algunes de les tècniques més adequades i les seves principals característiques.